skip to Main Content
Время работы (по Москве)
пн • вт • ср • чт • пт • сб • вс
 9-20 
Звонок по России бесплатный

Физиология. Учебник для студентов лечебного и педиатрического факультетов

Артикул NF0004632
ISBN

978-5-9986-0261-0

Издательство

Автор

Под ред. В.М. Смирнова, В.А. Правдивцева, Д.С. Свешникова

Год

2017

Страниц

512

Переплет

твердый

1540 руб.

В наличии

Учебник соответствует программе лечебного и педиатрического факультетов медицинских вузов и медицинских факультетов университетов. В нем изложены классические и новейшие достижения в области физиологии. Рассмотрены общие закономерности деятельности организма, механизмы регуляции функций, взаимодействие всех систем организма. Дана сравнительная характеристика физиологических и функциональных систем. Показано, что клетки организма взаимодействуют с помощью не только химических веществ, но и электрических полей. Обоснован ряд оригинальных представлений авторов по дискуссионным вопросам. Учебник хорошо иллюстрирован. Четкая рубрикация фрагментов материала обеспечивает легкое его усвоение.

Для студентов учреждений высшего медицинского профессионального образования.

Глаза 1. Характеристика организма
1.1. Профилизация преподавания физиологии
1.2. Периоды развития организма человека
1.3. Основные физиологические понятия
1.4. Надежность физиологических систем
1.5. Барьерные функции организма
Глава 2. Общая физиология возбудимых тканей
2.1. Функции клетки и ее органелл
2.2. Физиология клеточной мембраны
2.3. Основные свойства клетки и ткани. Биопотенциалы
2.4. Изменения возбудимости клетки и ее оценка. Лабильность.
Использование электрического тока в медицине
Глава 3. Частная физиология возбудимых тканей
3.1. Физиология сенсорных рецепторов
3.2. Физиология нервных волокон
3.3. Синаптическая передача
3.4. Физиология мышц
3.5. Созревание возбудимых тканей
3.6. Особенности физиологии мышц детей
3.7. Изменения в возбудимых клетках в процессе старения
Глава 4. Характеристика регуляции функций организма
4.1. Нервный механизм регуляции
4.2. Гуморальная и миогенная регуляции
4.3. Единство и особенности регуляторных механизмов. Функции ГЭБ
4.4. Системный принцип регуляции.Типы регуляции
Глава 5. Физиология центральной нервной системы
5.1. Функции ЦНС, отдельных клеток и ГЭБ
5.2. Синапсы ЦНС, их медиаторы и рецепторы
5.3. Механизм возбуждения нейронов
5.4. Принципы организации деятельности ЦНС
5.5. Свойства нервных центров
5.6. Торможение и координационная деятельность ЦНС
5.7. Интегративная роль нервной системы
5.8. Физиология спинного мозга
5.9. Функции ствола мозга
5.10. Промежуточный мозг
5.11. Двигательные системы мозжечка и базальных ядер
5.12. Функции лимбической системы
5.13. Физиология коры большого мозга
5.14. Методы исследования ЦНС
5.15. Особенности физиологии ЦНС у детей
5.16. Возрастные изменения ЦНС в процессе старения
Глава 6. Вегетативная (автономная) нервная система
6.1. Функциональные особенности ВНС и ее отделы
6.2. Симпатическая и серотонинергическая нервные системы
6.3. Парасимпатическая и интраорганная нервные системы
6.4. Регуляция функций синапсов. Взаимодействие между отделами ВНС
6.5. Точки действия фармакологических препаратов
и системное воздействие на организм
6.6. Центры ВНС, их тонус, трофическое действие нервной системы
6.7. Характеристика ВНС детей
Глава 7. Железы внутренней секреции
7.1. Характеристика эндокринных желез и гормонов
7.2. Гормоны гипофиза
7.3. Щитовидная железа
7.4. Паращитовидные железы. Кальцитриол. Эпифиз. Вилочковая железа
7.5. Поджелудочная железа
7.6. Надпочечники
7.7. Половые железы
7.8. Особенности эндокринной системы у детей
7.9. Эндокринная система стареющего организма
Глава 8. Система крови
8.1. Кровь как внутренняя среда организма
8.2. Физиология эритроцита
8.3. Лейкоциты и тромбоциты
8.4. Система гемостаза, противосвертывания и фибринолиза (система ГПФ)
8.5. Группы крови
8.6. Особенности системы крови у детей
8.7. Особенности системы крови при старении
Глава 9. Система дыхания
9.1. Структурно-функциональная характеристика
9.2. Механизм вдоха и выдоха и расход энергии
9.3. Вентиляция легких
9.4. Газообмен между альвеолами и кровью организма
9.5. Транспорт газов кровью
9.6. Регуляция дыхания
9.7. Дыхание в разных условиях
9.8. Особенности физиологии дыхания детей
9.9. Система дыхания стареющего организма
Глава 10. Система кровообращения и лимфатическая система
10.1. Цикл сердечной деятельности
10.2. Особенности свойств сердечной мышцы. Автоматия сердца
10.3. Методы исследования работы сердца.
10.4. Регуляция деятельности сердца
10.5. Гемодинамика: показатели, методы исследования, закономерности
10.6. Регуляция тонуса сосудов
10.7. Регуляция системного АД
10.8. Кровообращение в различных условиях
10.9. Лимфатическая система
10.10 Особенности системы кровообращения детей
10.11 Сердечно-сосудистая система стареющего организма
Глава 11. Система пищеварения
11.1. Основные понятия и закономерности
11.2. Пищеварение в полости рта. Акт глотания
11.3. Пищеварение в желудке
11.4. Пищеварение в двенадцатиперстной кишке
11.5. Функции печени
11.6. Пищеварение в тонкой кишке
11.7. Всасывание питательных веществ
11.8. Пищеварение в толстой кишке
11.9. Особенности пищеварения детей
11.10. Изменения системы пищеварения в процессе старения
Глава 12. Обмен и терморегуляция
12.1. Обмен веществ и питание
12.2. Обмен энергии
12.3. Терморегуляция
Глава 13. Выделительная систем
13.1. Характеристика системы выделения
13.2. Роль различных отделов нефрона в мочеобразовании
13.3. Методы исследования выделительной функции почек
13.4. Регуляция мочеобразования и физиологических показателей с помощью почки
13.5. Количество, состав и выведение мочи. Искусственная почка
13.6. Изменения выделительной функции в онтогенезе
Глава 14. Сенсорные системы
14.1. Общая физиология сенсорных систем
14.2. Система зрения
14.3. Система слуха
14.4. Системы положения тела
14.5. Другие сенсорные системы
14.6. Особенности сенсорных систем у детей
14.7. Особенности сенсорных систем стареющего организма
Глава 15. Система боли
15.1. Сенсорная часть системы боли (болевая система)
15.2. Обезболивающая система
Глава 16. Высшая нервная деятельность
16.1. Методы исследования высшей нервной деятельности
16.2. Память
16.3. Условный рефлекс как вид научения
16.4. Другие виды научения
16.5. Типы высшей нервной деятельности и темпераменты личности
16.6. Сон и бодрствование, сновидения и гипноз
16.7. Высшая нервная и психическая деятельность детей
Глава 17. Психическая деятельность и поведение
17.1. Сознание и мышление
17.2. Осознаваемая и неосознаваемая деятельность организма
17.3. Эмоций
17.4. Другие виды психической деятельности
17.5. Кортиковисцеральные взаимовлияния (психосоматика)
17.6. Особенности психической деятельности человека
17.7. Потребности и мотивация как фактор поведения
Глава 18. Биоритмы, адаптация и труд
18.1. Биологические ритмы
18.2. Биоритмы и работоспособность. Десинхроноз
18.3. Адаптивные механизмы организма
18.4. Физиология трудовой деятельности

Отзывов пока нет.

Помогите коллегам в поисках полезной информации! Оцените книгу, пожалуйста!
Войти с помощью: 
Back To Top