skip to Main Content
Время работы (по Москве)
пн • вт • ср • чт • пт • сб • вс
 9-20 
Звонок по России бесплатный

Оказание стационарной помощи детям: руководство по лечению наиболее распространенных болезней у детей. Карманный справочник

Артикул Q0127648
ISBN

978-5-906332-53-0

Издательство

Год

2013

Страниц

452

Переплет

мягкий

880 руб.

В наличии

Настоящая книга – второе падание карманного справочника по оказанию стационарной помощи детям Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ), который впервые был опубликован в 2005 г. Это сборник обновленных рекомендаций ВОЗ по лечению распространенных детских болезней на первом этапе медицинской помощи развивающихся странах. Он представляет важные современные званные на доказательной медицине рекомендации, которые могут быть использованы врачами в повседневной работе в больницах с минимальным лабораторным оснащением и недорогими медикаментами.

Рекомендации в основном касаются стационарного лечения таких тяжелых детских патологий, нередко являющихся основной причиной смертности, как болезни периода новорожденности, пневмония, диарея, лихорадочные болезни (главным образом малярия, менингит и септицемия), тяжелое нарушение питания, ВИЧ СПИД. Также в сборник включены рекомендации по частым хирургическим вопросам, поддерживающему уходу и наблюдению за пациентами в стационаре.

Карманный справочник предназначен для улучшения качества помощи тяжело больным детям. Он соответствует стратегии интегрированного ведения болезней детского возраста по амбулаторной помощи больным детям и предназначен для использования врачами, старшими медицинскими сестрами и другими медицинскими работниками, ответственными за оказание помощи больным детям на уровне первичною звена здравоохранения в развивающихся странах.

Схема 1. Этапы ведения больного ребенка в стационаре: ключевые моменты

ГЛАВА 1. СОРТИРОВКА ПАЦИЕНТОВ И НЕОТЛОЖНЫЕ СОСТОЯНИЯ

1.1. Сортировка пациентов

1.2. Краткая характеристика этапов экстренной сортировки и лечения

1.3. Оценка неотложных и приоритетных признаков

Схема 2. Сортировка поступающих детей

Схема 3. Оказание помощи ребенку грудного возраста при аспирации инородного тела

Схема 3. Оказание помощи ребенку старше 1 года при аспирации инородного тела

Схема 4. Обеспечение дыхания у ребенка с обструкцией дыхательных путей (или у которого только что произошла остановка дыхания)

Схема 5. Как проводить кислородотерапию

Схема 6. Как правильно положить ребенка, находящегося без сознания

Схема 7. Как вводить внутривенные жидкости ребенку с шоком, но без признаков тяжелого нарушения питания

Схема 8. Как вводить внутривенные жидкости ребенку с шоком и признаками тяжелого нарушения питания

Схема 9. Как вводить диазепам ректально

Схема 10. Как вводить глюкозу внутривенно

Схема 11. Оказание экстренной помощи при тяжелом обезвоживании после проведения начальных противошоковых мероприятий

1.4. Неотложная помощь ребенку с тяжелым нарушением питания

1.5. Методика обследования детей с неотложными состояниями

1.5.1. Ребенок, поступивший с нарушением проходимости дыхательных путей или с тяжелой дыхательной недостаточностью

1.5.2. Ребенок, поступивший в состоянии шока

1.5.3. Ребенок, поступивший в вялом состоянии, без сознания или с судорогами

1.6. Наиболее распространенные виды отравлений

1.6.1. Принципы оказания помощи при попадании ядовитых веществ в желудочно-кишечный тракт

1.6.2. Принципы оказания помощи при попадании ядовитых веществ на кожу или в глаза

1.6.3. Принципы оказания помощи при вдыхании ядовитых веществ

1.6.4. Конкретные типы ядовитых веществ

Едкие химические соединения

Нефтепродукты

Фосфорорганические соединения и карбаматы

Парацетамол

Аспирин и другие салицилаты

Соединения железа

Морфин и другие опиаты

Окись углерода (угарный газ)

1.6.5. Профилактика отравлений

1.7. Утопление

1.8. Поражение электрическим током

1.9. Наиболее распространенные причины поражения ядом

1.9.1. Укусы змей

1.9.2. Ужаление скорпиона

1.9.3. Укусы (ужаления) других видов ядовитых животных

1.10. Травмы

1.10.1. Первичное обследование

1.10.2. Вторичное обследование

ГЛАВА 2. ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К БОЛЬНОМУ РЕБЕНКУ

2.1. Связь со стратегией интегрированного ведения болезней детского возраста и этапы госпитальной помощи

2.2. Сбор анамнеза

2.3. Подходы к больному ребенку, общий осмотр

2.4. Лабораторные исследования

2.5. Дифференциальный диагноз

ГЛАВА 3. БОЛЕЗНИ НОВОРОЖДЕННЫХ И ДЕТЕЙ ДО ДВУХ МЕСЯЦЕВ ЖИЗНИ

3.1. Уход за младенцем непосредственно после рождения

3.2. Реанимация новорожденного

3.2.1. Ведение детей после реанимационных мероприятий

3.2.2. Прекращение реанимационных мероприятий

3.3. Уход за новорожденными детьми сразу после рождения

3.4. Профилактика инфекций в неонатальном периоде

3.5. Ведение ребенка с гипоксически-ишемической энцефалопатией

3.6. Опасные симптомы у новорожденных и детей первых 2 месяцев жизни

3.7. Судороги

3.8. Тяжелая бактериальная инфекция

3.9. Менингит

3.10. Поддерживающий уход за больным новорожденным

3.10.1. Тепловой режим

3.10.2. Поддержание водного баланса

3.10.3. Кислородотерапия

3.10.4. Высокая лихорадка

3.11. Недоношенные и дети с низкой массой тела при рождении

3.11.1. Младенцы с массой тела от 2,0 до 2,5 кг при рождении (35-36 нед гестации)

3.11.2. Младенцы с массой тела менее 2,0 кг при рождении (< 35 нед гестации)

3.11.3. Частые болезни детей, родившихся с низкой массой тела

3.11.4. Выписка домой и последующее наблюдение за детьми, родившимися с низкой массой тела

3.12. Другие типичные проблемы новорожденных детей

3.12.1. Желтуха

3.12.2. Конъюнктивит

3.12.3. Врожденные аномалии (пороки развития)

3.13. Младенцы, матери которых страдают хроническими инфекционными заболеваниями

3.13.1. Врожденный сифилис

3.13.2. Младенец, мать которого больна туберкулезом

3.13.3. Младенец, мать которого ВИЧ-инфицирована

3.14. Дозы препаратов, которые часто используются в лечении новорожденных и детей, родившихся с низкой массой тела

ГЛАВА 4. КАШЕЛЬ ИЛИ ЗАТРУДНЕННОЕ ДЫХАНИЕ

4.1. Ребенок с кашлем

4.2. Пневмония

4.2.1. Тяжелая пневмония

4.2.2. Пневмония (нетяжелая)

4.3. Осложнения пневмонии

4.3.1. Выпот в плевральной полости и эмпиема плевры

4.3.2. Абсцессы легкого

4.3.3. Пневмоторакс

4.4. Кашель и инфекции верхних дыхательных путей

4.5. Состояния, сопровождающиеся свистящим дыханием

4.5.1. Бронхиолит

4.5.2. Бронхиальная астма

4.5.3. Свистящее дыхание с кашлем и признаками острых респираторных вирусных инфекций

4.6. Состояния, сопровождающиеся стридором

4.6.1. Ложный круп

4.6.2. Дифтерия

4.6.3. Эпиглоттит

4.6.4. Анафилаксия

4.7. Состояния, сопровождающиеся хроническим кашлем

4.7.1. Коклюш

4.7.2. Туберкулез

4.7.3. Аспирация инородного тела

4.8. Сердечная недостаточность

4.9. Ревматическое поражение сердца

ГЛАВА 5. ДИАРЕЯ

5.1. Ребенок с диареей

5.2. Острая диарея

5.2.1. Тяжелое обезвоживание

5.2.2. Умеренное обезвоживание

5.2.3. Диарея без обезвоживания

5.3. Затяжная диарея

5.3.1. Тяжелая затяжная диарея

5.3.2. Нетяжелая затяжная диарея

5.4. Дизентерия

ГЛАВА 6. ЛИХОРАДКА

6.1. Ребенок с лихорадкой

6.1.1. Лихорадка длительностью 7 дней или менее

6.1.2. Лихорадка длительностью более 7 дней

6.2. Малярия

6.2.1. Тяжелая малярия

6.2.2. Малярия без осложнений

6.3. Менингит

6.3.1. Бактериальный менингит

6.3.2. Эпидемии менингококковой инфекции

6.3.3. Туберкулезный менингит

6.3.4. Криптококковый менингит

6.4. Корь

6.4.1. Тяжелая осложненная корь

6.4.2. Корь (нетяжелая)

6.5. Септицемия

6.6. Брюшной тиф

6.7. Инфекции уха

6.7.1. Мастоидит

6.7.2. Острый средний отит

6.7.3. Хронический средний отит

6.8. Инфекция мочевыводящих путей

6.9. Септический артрит или остеомиелит

6.10. Лихорадка денге

6.10.1. Тяжелая форма лихорадки денге

6.11. Ревматическая лихорадка

ГЛАВА 7. ТЯЖЕЛОЕ ОСТРОЕ НАРУШЕНИЕ ПИТАНИЯ

7.1. Тяжелое острое нарушение питания

7.2. Первоначальная оценка состояния ребенка

7.3. Организация оказания помощи

7.4. Общее лечение

7.4.1. Гипогликемия

7.4.2. Гипотермия

7.4.3. Обезвоживание

7.4.4. Нарушение электролитного баланса

7.4.5. Инфекция

7.4.6. Недостаточность микроэлементов

7.4.7. Начальное восстановительное кормление

7.4.8. Наверстывание отставания в физическом развитии

7.4.9. Сенсорная стимуляция

7.4.10. Нарушения питания у детей младше 6 мес

7.5. Лечение сопутствующих расстройств

7.5.1. Поражения глаз

7.5.2. Тяжелая анемия

7.5.3. Поражения кожи при квашиоркоре

7.5.4. Длительная диарея

7.5.5. Туберкулез

7.6. Выписка и последующее наблюдение

7.6.1. Перевод ребенка на амбулаторный уровень наблюдения

7.6.2. Прекращение лечебного питания

7.6.3. Последующее наблюдение

7.7. Анализ качества оказания медицинской помощи

7.7.1. Анализ смертности

7.7.2. Прибавление в весе в период реабилитации

ГЛАВА 8. ДЕТИ, СТРАДАЮЩИЕ ВИЧ/СПИД

8.1. Ребенок с подозрением на ВИЧ-инфекцию или подтвержденной ВИЧ-инфекцией

8.1.1. Клинический диагноз

8.1.2. Консультирование по вопросам ВИЧ-инфекции

8.1.3. Диагностика ВИЧ-инфекции

8.1.4. Стадии болезни

8.2. Антиретровирусная терапия

8.2.1. Антиретровирусные препараты

8.2.2. Когда начинать антиретровирусную терапию

8.2.3. Побочные эффекты антиретровирусных препаратов и мониторинг

8.2.4. Когда нужно изменять тактику лечения

8.3. Поддерживающая терапия у ВИЧ-инфицированных детей

8.3.1. Вакцинация

8.3.2. Профилактика ко-тримоксазолом

8.3.3. Питание

8.4. Лечение патологических состояний, обусловленных ВИЧ

8.4.1. Туберкулез

8.4.2. Пневмония, вызванная Pneumocystis jiroveci

8.4.3. Лимфоидный интерстициальный пневмонит

8.4.4. Грибковые поражения

8.4.5. Саркома Капоши

8.5. Профилактика передачи ВИЧ от матери ребенку, грудное вскармливание

8.5.1. Профилактика передачи ВИЧ от матери ребенку

8.5.2. Кормление ребенка при ВИЧ-инфекции

8.6. Последующее наблюдение

8.6.1. Выписка из больницы

8.6.2. Перевод в другие лечебные учреждения

8.6.3. Дальнейшее наблюдение

8.7. Паллиативное лечение, уход за ребенком в терминальной стадии болезни

8.7.1. Обезболивание

8.7.2. Лечение анорексии, тошноты, рвоты

8.7.3. Профилактика и лечение пролежней

8.7.4. Уход за полостью рта

8.7.5. Уход за дыхательными путями

8.7.6. Психологическая поддержка

ГЛАВА 9. ЧАСТЫЕ ХИРУРГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ

9.1. Медицинская помощь на этапе до, во время и после хирургического вмешательства

9.1.1. Предоперационная подготовка

9.1.2. Медицинская помощь во время операции

9.1.3. Послеоперационный уход

9.2. Врожденные аномалии

9.2.1. Расщелина верхней губы и нёба

9.2.2. Кишечная непроходимость

9.2.3. Дефекты передней брюшной стенки

9.2.4. Миеломенингоцеле

9.2.5. Врожденный вывих бедра

9.2.6. Эквиноварусная деформация стопы (косолапость)

9.3. Травмы

9.3.1. Ожоги

9.3.2. Травмы головы

9.3.3. Травмы грудной клетки

9.3.4. Травмы живота

9.3.5. Переломы

9.3.6. Принципы помощи при ранениях

9.4. Проблемы, связанные с животом

9.4.1. Боль в животе

9.4.2. Острый аппендицит

9.4.3. Непроходимость кишечника позднее периода новорожденности

9.4.4. Инвагинация

9.4.5. Пупочная грыжа

9.4.6. Паховая грыжа

9.4.7. Ущемленная грыжа

9.4.8. Перекрут яичка

9.4.9. Выпадение прямой кишки

9.5. Инфекции, требующие хирургического вмешательства

9.5.1. Абсцесс

9.5.2. Остеомиелит

9.5.3. Септический артрит

9.5.4. Пиомиозит

ГЛАВА 10. ПОДДЕРЖИВАЮЩИЙ УХОД

10.1. Кормление

10.1.1. Поддержка грудного вскармливания

10.1.2. Кормление больных детей

10.2. Поддержание водного баланса

10.3. Ведение лихорадки

10.4. Обезболивание

10.5. Лечение анемии

10.6. Переливание крови

10.6.1. Хранение крови

10.6.2. Проблемы, связанные с переливанием крови

10.6.3. Показания к переливанию крови

10.6.4. Проведение переливания крови

10.6.5. Трансфузионные реакции

10.7. Кислородотерапия

10.8. Игрушки и игровая терапия

ГЛАВА 11. НАБЛЮДЕНИЕ ЗА СОСТОЯНИЕМ РЕБЕНКА В ДИНАМИКЕ

11.1. Методика наблюдения

11.2. Карта наблюдения больного

11.3. Контроль педиатрической помощи

ГЛАВА 12. КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ И ВЫПИСКА ИЗ СТАЦИОНАРА

12.1. Сроки выписки из стационара

12.2. Консультирование

12.3. Консультирование по питанию

12.4. Лечение в домашних условиях

12.5. Контроль здоровья матери

12.6. Проверка статуса вакцинации

12.7. Связь с медицинским работником первичного уровня

12.8. Организация медицинской помощи после выписки из стационара



Отзывов пока нет.

Помогите коллегам в поисках полезной информации! Оцените книгу, пожалуйста!
Войти с помощью: 
Back To Top